El V Encuentro Internacional de Docentes de Música de Cuenca/XIII Jornadas de Didáctica de la Música y Musicología concluyó el pasado domingo 10 de noviembre de 2024 con una excelente calificación a tenor del análisis de la evaluación que realizaron sobre este congreso el 81,6% de los asistentes. Cabe destacar el hecho de que, una edición más, se agotaron las 125 plazas disponibles. Además, acudieron a la Facultad de Educación de Cuenca (UCLM) estudiantes y docentes procedentes de 5 países, 12 comunidades autónomas y 41 localidades diferentes.
En concreto, cabe destacar la presencia en Cuenca de personas procedentes de Brasil, Estados Unidos, Gran Bretaña, Venezuela y España. Con respecto a las comunidades autónomas españolas, hubo representación de Andalucía, Aragón, Canarias, Castilla-La Mancha, Castilla-León, Comunidad Valenciana, Galicia, Islas Baleares, La Rioja, Madrid, Murcia y País Vasco. Residían en Albacete, Alicante, Arganda del Rey, Azuqueca de Henares, Benidorm, Cádiz, Campinas, Caracas, Catarroja, Cercedilla, Chiclana, Ciudad Real, Corral de Almaguer, Cuenca, Denia, Granada, Guipúzcoa, Landete, Lanzarote, Logroño, Londres, Madrid, Málaga, Mallorca, Manzanares, Melilla, Murcia, Mislata, New London, Noblejas, Palencia, Roquetas de Mar, Salamanca, San Roque, Segovia, Sisante, Toledo, Valencia, Valladolid, Vigo, Villarrobledo y Zaragoza.
El cuestionario de evaluación del V Encuentro/XII Jornadas fue validado previamente por un núcleo de expertos. De carácter cualitativo y anónimo, se diseñó en la plataforma Google Forms, ya que permite la recopilación automática de datos con Google Sheets y el diseño rápido de gráficos.
El formulario no fue completado por ningún miembro de la organización y se envió a los asistentes de forma personal a través de un mensaje en la plataforma de congresos de la UCLM en la que se registraron al matricularse al mismo y a través del correo electrónico convencional con el que se matricularon.
En las 27 cuestiones que lo integraron se diseñó una escala tipo Likert en la que los evaluadores podían elegir entre seis calificaciones: excelente (6), muy adecuado (5), adecuado (4), ni adecuado ni inadecuado (3), mejorable (2), muy mejorable (1). Además, se prestaba espacio al final para opiniones y otras indicaciones. Como se apuntó, fue efectuada por el 81,6% de los asistentes. Ninguna de las cuestiones era obligatoria, ya que, en el caso de no haber podido acudir a esa actividad en concreto por alguna causa, se daba la opción de no contestarla.
De forma mayoritaria, el bloque de preguntas relativas a aspectos organizativos fue evaluada con la máxima calificación. Las informaciones enviadas por correo electrónico obtuvieron un 91,2% de respuestas que las juzgaron como excelentes, seguida con la misma calificación por la difusión mediática (80%), el trabajo del equipo organizativo (76,%), el trabajo en las redes sociales (75%), la fecha elegida para la celebración del Estival Científico (70,6%), las instalaciones de la Facultad de Educación de Cuenca (UCLM) (61,8%), la página web (55,2%), el precio de la matrícula, 25 euros (53,30%) y el programa académico (52,9%).
Con respecto a las ponencias/talleres, todas ellas también han sido mayoritariamente calificadas como excelentes. Más en concreto, Gregorio Vicente encabeza el listado con un 93,3% de calificación más alta, seguido por Francisco Javier Romero Naranjo (83%), Alfonso Elorriaga (81,25%), Andrea Giráldez (70%) e Ivette Delhom (56,3%).
En cuanto a las mesas de comunicaciones y la presentación, también han sido juzgadas con la máxima calificación. Así, la presentación obtuvo un 59,3% de excelentes seguida de la mesa de comunicaciones 2, moderada por María del Valle de Moya, con un 51,9%, la mesa de comunicaciones 1, moderada por Felipe Gértrudix (50%) y la mesa de comunicaciones 3, que condujo Marco Antonio de la Ossa, también con un 50%:
Del mismo modo, se consultó a los asistentes con qué perfil se identificaban en mayor medida. Podían escoger entre varias posibilidades. Un 54,80%
Con respecto a la filiación de los participantes, señalaron su centro de trabajo o de estudios un buen número de estudiantes y maestros de 45 colegios de Educación Infantil y Primaria o colegios rurales agrupados los CEIPs “Andrés Segovia”, “Azorín”, “Borox”, “Calasanz”, “Carretas”, “Casa de la Virgen”, “Casvi Boadilla”, “Cervantes”, “Ciudad de Badajoz”, “Clara Campoamor”, “Es Puig”, “Escolapios Genil”, “Gabriel Cara”, “Gonzalo de Berceo”, “Gregorio Masyans i Císcar”, “Helios”, “Isidro Almazán”, “La Salle”, “Maristas Valencia”, “Miguel Delibes”, “Montgó”, “La Espiga”, “León Felipe”, “Loyola de Palacio”, “Liceo Versalles”, “Muchamiel”, “Miguel de Cervantes”, “Nuestra señora del Carmen”, “Óscar Esplà”, “Poniente”, “Pou de la Montanya”, “Rabassa”, “Ramón Largo”, “San Francisco de Asís”, “San Fernando”, “San Pablo”, “Sagrada Familia”, “Vía Romana”, “Virgen del Rosario”, “La Sierra” y “Cree”. También hubo representación del colegio Cree de Santiago de Chile, del CPEIP “Santa María de los Volcanes” y de los CRAs Alciares, “Alto Gredos” y “Ojos de Moya”.
De igual forma, han acudido al V Encuentro/XIII Jornadas representantes de 12 universidades (Universidad Autónoma de Madrid, Universidad de Alicante, Universidad de Cambridge, Universidad de Castilla-La Mancha -campus de Albacete, Cuenca y Toledo-, Universidad de Connecticut, Universidad de Granada, Universidad de les Illes Balears, Universidad de Málaga, Universidad de Valladolid, Universidade Estadual de Campinas, Brasil, Universidad Internacional de La Rioja y Universidad Simón Bolívar de Venezuela), 8 institutos de educación secundaria obligatoria y bachillerato (IES Divina Infantita, La Cañada, “Labesana”, “Las Dunas”, “Los sauces”, “Martín y Soler”, “Sagrada Familia” y “Virrey Morcillo”)
También hubo presencia en Cuenca de profesionales que ejercen docencia en 6 conservatorios profesionales y superiores (Conservatorio Superior de Música de Castilla y León, Conservatorio Municipal de Mos, Conservatori Profesional de Música, Valencia, Conservatorio Santa Cecilia de Cádiz, Conservatorio Profesional Jacinto Guerrero, Toledo y del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid), 5 escuelas de música (Academia de Música Manuel de Falla, Doinva Música Scola, Escuela de Música Municipal de Noblejas, Escuela de Música Mamamúsica de Benidorm y la Escuela de Música de Cuenca). También hubo profesionales de Aldeas Infantiles (Cuenca), Centro de Profesores y Recursos de Cádiz, Centro Integrado de Enseñanzas Artísticas Padre Antonio Soler, Consejería de Educación de Castilla-La Mancha y ONCE Albacete.
La organización ha atendido a los comentarios libres y anónimos recibidos, y en la edición de 2025 ampliará el número de talleres y reducirá una mesa de comunicaciones, entre otros aspectos.
Por último, las fechas que se barajan para la celebración del VI Encuentro Internacional de Docentes de Música de Cuenca/XIV Jornadas de Didáctica de la Música y Musicología son el 7, 8 y 9 de noviembre de 2025. Se integrarán como ocurre desde su primera edición en Estival Cuenca, que también celebrará su 14ª edición en el verano de 2025.
